6th Sport and Fashion Show

Το ΙΕΚ ΩΜΕΓΑ συμμετέχει στην έκθεση Sport and Fashion Show στο περίπτερο 32,

προσανατολισμένο στις καλύτερες και πιο πλήρεις σπουδές στον αθλητικό τομέα.

*προσκλήσεις παρέχονται από την γραμματεία του ΙΕΚ ΩΜΕΓΑ.

Ένα καλό κεφάλι αξίζει περισσότερο από χίλια χέρια..

Είστε ευφυής;

Τα χαρακτηριστικά της ευφυΐας είναι:

Ταχύτητα στη σκέψη και στη μάθηση.

Ετοιμότητα και σε βάθος έρευνα προς επιτυχή λύση επιτυχή λύση των κάθε φορά παρουσιαζομένων προβλημάτων.

Η ευφυΐα είναι σύνθετο απαύγασμα ανωτέρων πνευματικών λειτουργιών. Ευφυής είναι εκείνος ο οποίος διακρίνεται για την πρωτοτυπία, αυτοτέλεια, την ορθή κρίση, την αναλυτική και συνθετική διερεύνηση και την εύρεση σχέσεων σε αυτό που μελετά.

Η ευφυΐα είναι μια δύναμη που εκδηλώνεται με τρία χαρακτηριστικά:

1. Γρήγορη αντίληψη, καλή κατανόηση και συγκράτηση μιας αναληφθείσης κατευθύνσεως.
2. Ικανότητα για προσαρμογή και με μέθοδο κατάλληλη πορεία προς το επιζητούμενο τέρμα.
3. Δύναμη αυτοκρισίας.

Σεμινάριο στα Φωτοβολταϊκά Συστήματα

Ξεκινάνε από Οκτώβριο του 2010 προγράμματα εκπαίδευσης στις Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας – Φωτοβολταϊκά συστήματα στο IEK Ωμέγα με σκοπό την ενημέρωση των άμεσα ενδιαφερομένων πάνω στις τρέχουσες εξελίξεις στα θέματα της φωτοβολταϊκής τεχνολογίας και των εφαρμογών τους.

Η διάρκεια παρακολούθησης του σεμιναρίου είναι 45 ώρες.

Το σεμινάριο έχει σκοπό την εκμάθηση του αντικειμένου των φωτοβολταϊκών συστημάτων και των τρεχουσών εξελίξεων στα θέματα Φ/Β τεχνολογίας και των εφαρμογών της.

Απευθύνεται:

Σε ηλεκτρολόγο, μηχανικό, επαγγελματία του χώρου (τεχνικό, σύμβουλο, επενδυτή) και οποιουδήποτε επιθυμεί να ασχοληθεί με το αντικείμενο των φωτοβολταϊκών συστημάτων.

Στα πλαίσια του σεμιναρίου θα γίνει παρουσίαση των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας, των φωτοβολταϊκών συστημάτων και των στοιχείων από τα οποία αποτελείται μια φωτοβολταϊκή εγκατάσταση. Θα παρουσιαστούν επίσης τα αυτόνομα φωτοβολταϊκά συστήματα, τα διασυνδεδεμένα φωτοβολταϊκά συστήματα και η ενσωμάτωση φωτοβολταϊκών σε κτίρια. Τέλος θα γίνει αναφορά στο κόστος των φωτοβολταϊκών συστημάτων, στη νομοθεσία και θα δοθούν οδηγίες για την εγκατάσταση Φ/Β συστημάτων σε κτηριακές εγκαταστάσεις.

Για την παρακολούθηση του σεμιναρίου δεν απαιτούνται ιδιαίτερες γνώσεις παρά μόνο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Ήπιες μορφές ενέργειας – Φωτοβολταϊκά Συστήματα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Ενότητα 1

Ήπιες μορφές ενέργειας – ανανεώσιμες πηγές ενέργειας ΑΠΕ

Μορφές των ΑΠΕ

Αιολική ενέργεια

Βιομάζα

Γεωθερμική ενέργεια

Ηλιακή ενέργεια

Ενότητα 2

Φωτοβολταϊκή ενέργεια – Φωτοβολταϊκά Συστήματα

Φωτοβολταϊκή ενέργεια

Λειτουργία των Φωτοβολταϊκών

Εξοικείωση με την ορολογία

Ηλιακές κυψέλες

Φωτοβολταϊκό πλαίσιο (module)

Φωτοβολταϊκές Μονάδες και Συστοιχίες

Λειτουργία

Πλεονεκτήματα των φωτοβολταϊκών

Μειονεκτήματα των φωτοβολταϊκών

Επιλογή φωτοβολταϊκών συστημάτων

Απόδοση φωτοβολταϊκών

Ενότητα 3

Φωτοβολταϊκή εγκατάσταση

Φωτοβολταϊκή εγκατάσταση

Φωτοβολταϊκά πλαίσια

Βάσεις στήριξης φωτοβολταϊκών πλαισίων

Διάταξη ΜΡΡ

Ηλεκτρικοί Συσσωρευτές (μπαταρίες)

Ρυθμιστές φόρτισης συσσωρευτών

Συστήματα μετατροπής ισχύος

Ηλεκτρονικά συστήματα ελέγχου, προστασίας & λοιπά στοιχεία

Απώλειες

Ενότητα 4

Αυτόνομα φωτοβολταϊκά συστήματα

Αυτόνομα φωτοβολταϊκά συστήματα

Μέρη αυτόνομου φωτοβολταϊκού συστήματος

Μεθοδολογία ηλεκτροδότηση εγκατάστασης

Ενεργειακές ανάγκες μπορώ να καλύψω με ένα αυτόνομο φωτοβολταϊκό σύστημα

Υβριδικά συστήματα

Ενότητα 5

Διασυνδεδεμένα φωτοβολταϊκά συστήματα

Διασυνδεδεμένα φωτοβολταϊκά συστήματα

Τεχνικά Προβλήματα Φ/Β Συστημάτων Συνδεδεμένων στο Δίκτυο (Επίδραση Φωτοβολταϊκού Συστήματος στο Δίκτυο)

Τρόποι Διασύνδεσης Φωτοβολταϊκών συστημάτων με το δίκτυο Εναλλασσομένου Ρεύματος

Ενότητα 6

Εγκατάσταση φωτοβολταϊκών σε κτίριο

Ενσωμάτωση φωτοβολταϊκών σε κτίρια

Εγκατάσταση φωτοβολταϊκών πλαισίων σε κτίριο

Τρόποι τοποθέτησης φωτοβολταϊκών

Συστήματα στήριξης φωτοβολταϊκών Φ/Β πλαισίων σε κτίρια

Επιλογή κατάλληλων πλαισίων για ενσωμάτωση σε κτίρια

Πλεονεκτήματα ενσωμάτωσης Φ/Β συστημάτων σε κτίρια

Απώλειες

Προβλήματα κατά την λειτουργία Φ/Β εγκαταστάσεων σε κτίρια

Φωτοβολταϊκά συστήματα σε στέγες

Ενότητα 7

Κόστος φωτοβολταϊκών συστημάτων – Νομοθεσία

Κόστος φωτοβολταϊκών συστημάτων

Σημεία Προσοχής

Νομοθεσία

Ενότητα 8

Οδηγίες για την εγκατάσταση Φ/Β συστημάτων σε κτηριακές εγκαταστάσεις.

Ενότητα 9

Οδηγίες για την εγκατάσταση Φ/Β συστημάτων σε κτηριακές εγκαταστάσεις.

Περιορισμένες θέσεις, έναρξη τμημάτων από τον Οκτώβριο 2010

Το να σκέφτεται κανείς ελεύθερα είναι ωραίο, αν όμως δεν σκέφτεται ορθά τότε του είναι ΑΧΡΗΣΤΟ!

Ο Φίλιππος ζήτησε από τον Αριστοτέλη να εκπαιδεύσει τον γιο του Αλέξανδρο.

• Κυρίως, του είπε, φιλοσοφία, μαθηματικά και αστρονομία.

Πέρασαν πολλοί μήνες και μάθημα γινόταν καθημερινά.

Κάποτε δε, ο Φίλιππος ζήτησε να πληροφορηθεί για τις προόδους του γιου του. Και τότε έγινε με τον μεγάλο φιλόσοφο ο ακόλουθος διάλογος:

• Πώς πάμε από φιλοσοφία;
• Δεν αρχίσαμε ακόμη.
• Πώς πάμε από μαθηματικά;
• Δεν αρχίσαμε.
• Από αστρονομία;
• Δεν αρχίσαμε!
• Καλά, τι κάνετε τόσο καιρό;
• Ακόμη τον μαθαίνω πως να σκέφτεται, απάντησε ο Αριστοτέλης.

Στο ΙΕΚ ΩΜΕΓΑ, το πρώτο που φροντίζουμε για τους σπουδαστές μας είναι να τους μαθαίνουμε να σκέφτονται και μάλιστα σωστά.

Ότι γνωρίζω εγώ μπορείς να το μάθεις και εσύ..

• Ότι γνωρίζω εγώ μπορείς να το μάθεις και εσύ..
• Ότι επιδιώκω εγώ μπορείς να το επιδιώξεις και εσύ..

Αυτό όμως που αισθάνομαι εγώ είναι αποκλειστικά δικό μου…

Η γνώση είναι ΔΥΝΑΜΗ…

Ένας ελέφαντας διδάσκει φιλοσοφία..

Για να αποδείξει ένας γνωστός σοφός ότι κανείς δεν ξέρει ΟΛΗ την αλήθεια κάλεσε να του φέρουν όλους τους εκ γενετής τυφλούς και τους είπε:

• Να αυτός είναι ένας ελέφαντας.

Ύστερα κράτησε μόνο μία ομάδα από αυτούς και έδωσε να πιάσουν μόνο τους χαυλιόδοντες. Σε άλλη ομάδα έδωσε μόνο την προβοσκίδα. Σε άλλη μόνο τα αυτιά, σε άλλη ομάδα την ουρά και πάει λέγοντας.

Και τώρα λέει στους πρώτους: με τι μοιάζει ο ελέφαντας;

• Ο ελέφαντας μοιάζει με αλέτρι.
• Όχι, λένε οι δεύτεροι, μοιάζει με αγγούρι.
• Τι λέτε, λένε οι τρίτοι, ο ελέφαντας μοιάζει με φύλλα δέντρου.
• Μα τι είναι αυτά, λένε οι τέταρτοι, ο ελέφαντας μοιάζει με σκούπα!

Όλοι τους άρχισαν μια διαμάχη που συνεχίζεται μέχρι σήμερα…

Ο δογματισμός και ο φανατισμός που προέρχονται από άγνοια είναι εκείνα που έχουν φέρει την ανθρωπότητα στο χείλος του γκρεμού…

Τι πρέπει να έχει ένας άνθρωπος για να είναι ευτυχισμένος..

Μετά από έρευνα όπου ρωτήθηκαν και τα δύο φύλα είχαμε σαν συμπέρασμα ότι οι περισσότεροι ευτυχισμένοι άνθρωποι είχαν τέσσερα κοινά σημεία.

1. Η υγεία τους ήταν πολύ καλή.
2. Τα πήγαιναν καλά με την οικογένεια τους.
3. Η εργασία που είχαν τους ικανοποιούσε πραγματικά.
4. Δεν στεναχωριόντουσαν με το παραμικρό.

Αντίθετα οι δυστυχισμένοι απάντησαν αρνητικά και στις τέσσερις ερωτήσεις.

Το Κέντρο Επαγγελματικού Προσανατολισμού ΩΜΕΓΑ δημιουργήθηκε με σκοπό να βοηθήσει με την σωστή ενημέρωση και καθοδήγηση του εκείνους που θέλουν να βρουν για ποιο επάγγελμα είναι φτιαγμένοι και να καταφέρουν με την κατάλληλη εκπαίδευση να πετύχουν οπωσδήποτε στην ζωή τους.

Υπάρχει ΧΑΟΣ εκεί που δεν υπάρχει σκέψη..

Ο ανθρώπινος εγκέφαλος έχει τέσσερα μειονεκτήματα και ένα πλεονέκτημα:

1. Κουράζεται εύκολα
2. Κάνει λάθη
3. Είναι βραδύς
4. Ξεχνά

Μοναδικό του πλεονέκτημα ότι είναι έξυπνος.

Αντιθέτως ο ηλεκτρονικός εγκέφαλος:

1. Δεν κουράζεται
2. Δεν κάνει λάθη
3. Είναι ταχύς
4. Έχει μνήμη

Το μειονέκτημα του: είναι κουτός

Εάν παντρέψετε και τους δύο εγκαφάλους κάνετε την πιο τέλεια συνεργασία.

Εάν πιστεύετε ότι χρησιμοποιείτε σωστά το μυαλό σας και είσθε από τους σύγχρονους νέους τότε θα αντιληφθείτε τη χρησιμότητα της ειδικότητας Τεχνικός των ηλεκτρονικών υπολογιστών.